Das Gedankenkarussell, das abends nicht aufhört
Abends ist das Kind endlich still, und dein Kopf fängt an. Warum Grübeln kein Nachdenken ist, was diese Woche wirklich hilft und wann du damit zur Ärztin gehst.
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Tipps, Einblicke und Wissenswertes rund um die frühkindliche Entwicklung und Elternberatung.
Beobachtungsbögen: was in welchem Alter zählt
Was ein Beobachtungsbogen festhält und was nicht: warum Altersangaben Spannen sind, was ein Kreuz bedeutet und warum es den Frühförderung Testbogen nicht gibt.
Was die U-Untersuchung prüft — und was nicht
Von der U7 Untersuchung an sucht jede U nach Verdachtsfällen — ausschließen kann sie nichts. Was auf dem Bogen landet und was nur du mitbringst.
„Habe ich etwas falsch gemacht?“ — die Frage, mit der fast jede beginnt
„Habe ich etwas falsch gemacht?“ — woher die Frage kommt, warum ein schnelles Nein nicht hilft und was an der Vorstellung dahinter nicht stimmt.
Schulbegleitung und Nachteilsausgleich
Schulbegleitung oder Nachteilsausgleich? Das eine ist ein Mensch, das andere sind die Bedingungen — was ihr wann in Bewegung setzt und was am längsten dauert.
Wenn die Kita sagt, das Kind störe
„Er stört im Morgenkreis“ — was der Satz beschreibt und was nicht. Warum Verhaltensauffälligkeiten eine Wirkung benennen und wie das nächste Kita-Gespräch läuft.
Wenn die Großmutter sagt, er braucht eine starke Hand
Der Satz kommt aus der eigenen Familie und trifft deshalb härter. Warum eine starke Hand bei einem Kind, das etwas noch nicht kann, nicht greift — und was du am Kaffeetisch sagst.
Die Eingewöhnung funktioniert nicht — und alle sagen, das dauert halt
Eingewöhnung Kita, dritte Woche, und alle sagen „das dauert halt“. Woher die Zahlen kommen, was der Raum damit zu tun hat und woran du Überforderung erkennst.
„Reizoffen“, „hochsensibel“, „AuDHD“ — was Eltern damit meinen
Reizoffen, hochsensibel, AuDHD: Wörter aus Elternforen, die in keiner Diagnostik stehen. Was sie beschreiben, was sie nicht leisten — und wie du sie übersetzt.
Der Vergleich auf dem Spielplatz
Auf dem Spielplatz siehst du von fünf Kindern nur das, was sich vorführen lässt. Warum das kein Maßstab ist, wie breit Entwicklung streut und was du antwortest.
Dyspraxie: wenn jede Bewegung neu geplant werden muss
Dyspraxie: Wenn Bewegung sich nicht automatisiert, plant ein Kind jeden Handgriff neu. Warum das wie Trödeln aussieht und was fachlich empfohlen wird.
Sehen ist nicht Erkennen
Visuelle Wahrnehmungsstörung im Kita-Alter: warum hundert Prozent Sehschärfe nichts darüber sagen, ob dein Kind erkennt, was es sieht — und wer zuständig ist.
Wenn du abends denkst, du hältst das nicht mehr aus
Abends am Ende und dann das schlechte Gewissen dazu: warum das kein Charakterfehler ist, was als Erstes wegfallen darf und wann es zur Ärztin gehört.
Frühkindliche Reflexe: was dran ist — und was nicht
Frühkindliche Reflexe sollen Unruhe und Konzentrationsprobleme erklären. Was daran belegt ist, was nicht — und fünf Fragen, mit denen du ein Angebot prüfst.
„Er testet nur Grenzen aus“ — und was noch dahinterstecken kann
„Er testet nur Grenzen aus“ — der Satz erklärt weniger, als er verspricht. Warum das Verhalten deines Kindes mehrdeutig ist und was du trotzdem tun kannst.
Autismus oder Wahrnehmung? Die Frage ist falsch gestellt
Autismus Kind: Wenn du das googelst, suchst du eine Antwort. Warum das Entweder-oder keine liefert — und was möglich ist, bevor jemand etwas feststellt.
Wer nicht kommen muss, ist nicht befreit
In Hamburg hat eine Sonderschule aufgehört, die Schulpflicht zu kontrollieren, weil Schulbegleitungen fehlen. Der Sachstand, und was ich davon halte.
Weniger Stunden, dasselbe Kind
Die Schulbegleitung gekürzt, und im Bescheid steht nicht warum? Was eine Behörde dafür braucht, was ein Widerspruch bewirkt und was du diese Woche tun kannst.
Wenn der Kinderarzt „abwarten“ sagt
„Warten wir mal ab“ — was der Satz in der Kinderarztpraxis heißt, was die U-Untersuchungen abfragen und welche drei Fragen aus Abwarten eine Verabredung machen.
Wenn ganz normale Dinge jeden Tag zum Kampf werden
Anziehen, Zähneputzen, Autositz: Warum bei manchen Kindern jeder normale Handgriff eskaliert, warum das nichts über deine Erziehung sagt und was du in einer Woche herausfinden kannst.
Ihr habt einen Platz — und jetzt?
Der Therapieplatz ist das Ende der Suche, nicht der Anfang der Besserung. Was beim ersten Termin zählt, wo das Therapieziel entsteht und welche drei Fragen du mitnimmst.
Was du aufschreibst, damit der Termin etwas bringt
Dein Kind ist in der Praxis anders als zu Hause. Wie du in zwei Zeilen am Tag festhältst, was sonst niemand sieht — und was davon in den Termin gehört.
In der eigenen Haut: wenn Berührung wehtut
Etiketten, Nähte, Haarewaschen: Warum manche Kinder im Alltag jede Berührung spüren, was das mit Trotz zu tun hat — und was in dieser Woche anders laufen kann.
Was eine Diagnose bringt — und was sie nicht löst
Eine ADHS-Diagnose beim Kind öffnet Türen und beendet Vorwürfe. Sie beantwortet aber nicht, woran es liegt — und warum danach oft niemand weitersucht.
Eingliederungshilfe: der Antrag, den du selbst stellst
Eingliederungshilfe beantragen — wer entscheidet, welcher Zweig einen Befund verlangt, was ihr dazuzahlt und warum ihr nicht wissen müsst, wer zuständig ist.
Die Kita hat etwas beobachtet. Was jetzt?
Die Kita hat im Entwicklungsgespräch Kita-Beobachtungen angesprochen? Was ein Bogen wirklich aussagt, was die Kita darf, und was jetzt bei euch liegt.
Frühförderung ohne Diagnose: geht das?
Frühförderung ohne Behinderung auf dem Papier: Verlangt ist eine Prognose, keine Diagnose. Wer die Einschätzung abgibt — und was du tust, wenn eine Stelle einen Befund will.
Frühförderung: für wen, ab wann, wer zahlt
Frühförderung setzt keine Diagnose voraus, sondern eine Prognose. Wer sie bekommt, ab wann sie läuft, was Eltern dafür zahlen — und wo der Weg beginnt.
Die fünf Zahnräder: was Wahrnehmung mit Verhalten zu tun hat
Wahrnehmungsstörung bei Kindern: fünf Systeme, drei Arten wie sie schiefgehen — und was davon belegt ist und was nicht. Ohne Versprechen.
Gleichgewicht: der Schlüssel, den kaum jemand prüft
Gleichgewicht bei Kindern: warum sich das eine Kind endlos dreht und das andere jede Schaukel meidet — was dahinterstecken kann und was davon belegt ist.
Hören ist nicht Verstehen
Auditive Verarbeitungsstörung: Der Hörtest misst, ob dein Kind hört — nicht, ob es eine Stimme aus dem Lärm heraushört. Wer das prüft — und was belegt ist.
Warum manche Kinder überall anstoßen und zu fest zupacken
Motorik Kind: warum manche überall anstoßen, zu fest zupacken und durchs Papier malen — was das Körpergefühl damit zu tun hat und was davon belegt ist.
Pflegegrad beim Kind: wann er infrage kommt
Pflegegrad beim Kind: Nicht die Diagnose entscheidet, sondern was dein Kind allein kann — verglichen mit Gleichaltrigen. Was zählt, was nicht, wie du beantragst.
Sieht aus wie ADHS, ist aber…
ADHS bei Kindern im Vorschulalter: warum die Diagnose vor sechs selten ist, was genauso aussehen kann — und was du vorher selbst prüfen kannst.
Was ein SPZ macht — und wann ihr dort hingehört
SPZ heißt Sozialpädiatrisches Zentrum. Was dort passiert, wer die Überweisung ausstellen darf und für welche Kinder das Gesetz diese Häuser vorsieht.
Das Therapieziel: das Feld, das oft leer bleibt
Auf der Verordnung gibt es ein Feld für das Therapieziel. Ausfüllen muss es niemand. Warum das für euch zählt und wonach ihr fragen dürft.
Ihr wartet auf einen Termin. Was in dieser Zeit trägt.
Monatelang warten, bis ihr einen Therapieplatz finden könnt — und nichts tun dürfen? Was in dieser Zeit trägt, warum ein Rezept eine Uhr hat und was die Wartezeit nicht ist.
Du musst nicht warten, bis es einen Namen hat
Frühförderung, Praxis, sozialpädiatrisches Zentrum, Pflegegrad — an vier von fünf Türen im Hilfesystem musst du den Namen nicht mitbringen. Der Wegweiser für Eltern.
Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie: wer macht was?
Ergotherapie mit Kindern, Logopädie, Physiotherapie: woran du merkst, welcher Beruf zu deiner Frage passt — und warum das Rezept kein fertiges Etikett braucht.
Widerspruch gegen einen Ablehnungsbescheid
Ein Ablehnungsbescheid ist kein Urteil über dein Kind. Warum ein Widerspruch vorgesehen ist, worauf du im Brief zuerst schaust und wo Familien Hilfe finden.
Entwicklungsberatung: der erste Termin
Wann eine Entwicklungsberatung sinnvoll ist, wie das Erstgespräch abläuft und was du mitbringen solltest — ein Leitfaden für Eltern vor dem ersten Termin.